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學前的科研子課題

文章來源:admin 時間:2015-07-30

學前的科研子課題

  學前的科研子課題是《年幼孤獨癥兒童生活自理能力的結構化教學》。孤獨癥兒童的視覺提示的方法是行之有效的,特別是年幼的孤獨癥兒童更需要這種視覺結構化。視覺結構包括以下三個部分:
  1.視覺清晰顯示:把學習中的重要的資料或物件部分清晰顯示出來,以便兒童辨認,用標簽標出學習的重要資料或物體部分,是視覺清晰的重點。
  2.視覺組織:物件和空間的組織安排有序,使兒童能了解自己的工作范圍和涉及的地點、材料、步驟等。
  3.視覺指示:利用文字、圖片把要完成的工作安排成為一個模式,說明工作的內容及步驟,以便兒童按照指示完成工作。我們把這種視覺提示應用在年幼的孤獨癥自理能力的培養與訓練,取得了明顯的效果。


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