學前的科研子課題
文章來源：admin 時間：2015-07-30
學前的科研子課題是《年幼孤獨癥兒童生活自理能力的結構化教學》。孤獨癥兒童的視覺提示的方法是行之有效的，特別是年幼的孤獨癥兒童更需要這種視覺結構化。視覺結構包括以下三個部分：
１．視覺清晰顯示：把學習中的重要的資料或物件部分清晰顯示出來，以便兒童辨認，用標簽標出學習的重要資料或物體部分，是視覺清晰的重點。
２．視覺組織：物件和空間的組織安排有序，使兒童能了解自己的工作范圍和涉及的地點、材料、步驟等。
３．視覺指示：利用文字、圖片把要完成的工作安排成為一個模式，說明工作的內容及步驟，以便兒童按照指示完成工作。我們把這種視覺提示應用在年幼的孤獨癥自理能力的培養與訓練，取得了明顯的效果。
