达达兔在线影院在线

达达兔在线影院在线學校歡迎您!

您當前的位置:首頁 >> 教育教學 >> 學前教育

家校共育 延續教育

文章來源:admin 時間:2015-07-30

  長長的假期,對于殘疾的孩子來說,就像一個"華麗的牢籠",雖然可以不用去學校,但是幾乎過著與世隔絕的生活。孩子們沒有玩伴,接觸的人除了自己的家人就基本沒有其他人了,這樣的生活只會讓他們的殘態更加明顯。開學了,看著孩子們背著書包走進校園,一個個神情木訥,動作遲緩。眼看著開學已經三個禮拜了,可孩子們似乎仍舊把心落在了長長的假期里,課內課外總是給人一副懶懶散散的樣子。和上學期比起來,孩子們變化真大。
  勇勇:只有我最搖擺!
  上學期,我協調各科教師矯正勇勇同學左右搖擺的壞習慣,從一直搖擺——看到老師知道調整動作——最后形成自覺的習慣,足足兩個月的時間,直到放長長的假期。本以為,已經形成習慣了,就再不會出現那樣的現象了。可事與愿違,開學這兩周,他又像以前一樣坐在椅子上高頻率地左右、前后搖晃自己的身體,不論是課上還是課間,每次我都被他搖得頭暈眼花的。他這樣地搖擺,會是什么樣的心情呢?激動、焦急亦或是興奮?
  是什么原因導致該生矯正過的不良行為又發生了呢?和家長聯系了一下,原來孩子長長的假期在家就喜歡這樣搖擺了。看來不良行為矯正以后,還是需要一定的時間強化的。我想,我應該做的是協同各科教師,在課堂上、生活中只要看到孩子左右搖擺,就立刻制止,每次停止搖擺后給予一定的獎勵,就這樣用正強化的方法改正孩子左右搖擺的不良的行為。我每天做好記錄,看到一天比一天搖晃的次數少,就給予適當的表揚和獎勵。只是,這次后期的強化一定要跟進,不然會前功盡棄的!
  安安:我是一只小小鳥!
  長長的假期對于安安來說,是無聊的,是孤單的,也是放松的。因為放長長的假期,他有一個月的時間沒有學習任務,也不用訓練生活技能,所以,這時的他是快樂的,是放松的。因為放長長的假期,牽著小伙伴的手在校園里奔跑的那一幕不再上演,放學后追著小伙伴跑只為了說聲再見的那一幕也不再上演,所以,那時的安安是孤單的,也是無聊的。同樣因為放長長的假期,安安再不用像在學校的時候那樣,受課堂常規的約束,他可以隨心所欲地做任何事情,所以,那時的安安是自由的。放長長的假期在家我不禁有些擔心:這樣的安安能適應開學后的校園生活嗎?如果安安真像我所擔憂的那樣。
  開學后,看到安安的表現,與我意料的幾乎一樣。課堂上,總能看到安安打呵欠的樣子,或是趴在桌子上,或是去打擾別人,開心的時候甚至會下位溜達兩圈;講臺上,老師的電腦在播放著課件,他卻不耐煩了,于是乎跑到講臺上把老師的電腦不停地開機關機;若是碰上安安心情好的時候,他也會大聲的回答老師的問題,還能聽到他模仿老師批評其他學生的聲音,真是惟妙惟肖;若是因為安安表現不好,老師批評他了,你或許還能看到他壞笑的樣子……百變的安安,像是剛從囚籠里逃出來的小鳥,沒有任何束縛,只為自由飛翔。
  這樣百變、自由的安安怎么能夠適應新學期的校園生活呢?我想,訓練課堂常規是安安本學期的首要任務。從下周起,將協調各科教師針對安安在課堂上自由散漫的行為進行矯正。通過平時的觀察,我發現安安電子產品有濃厚的興趣,那我為什么不利于他的這個特點來改變他的不良行為呢?每次安安出現不良行為的時候,及時用語言制止,每天規定玩電腦的時間。聽到并執行指令就獎勵玩電腦;聽到指令但不執行指令的減少玩電腦的時間;假裝聽不到指令的,就取消玩電腦。我相信利用正強化、負強化的方法獎懲并用,一定可以改善安安的不良行為。
  貝貝:越長大越孤單!
  "老師,我又長大了哦!"長長的假期過后的開學第一天,我聽到貝貝這樣告訴我,只是,她的臉上卻沒有開心與天真。"怎么看起來不開心呢?""我放學后要去外公家,每天都要去。""那***媽呢?""媽媽要和弟弟一起睡。"看著孩子滿臉的失望與孤單,我不禁有些心疼,決心以后再慢慢開導她。課堂上,貝貝變得沉默了,雖然也會舉手回答老師的問題,但看上去像是不得已才回答問題的。課間,小朋友像個小大人一樣,站在門口看著別的小朋友玩耍,自己卻不愿意加入,那個下課后手叉腰,小大人似的教小伙伴玩耍的貝貝去哪里了呢?從貝貝的表現看,她好像是因為長大而變得懂事了,可事實上,她還是不能適應開學后的校園生活及新添了小弟弟的家庭生活。什么時候才能看到開心、天真的貝貝呢?
  在家校聯系手冊上,我把貝貝的問題反映給***媽。周一,我又打電話,商量解決的辦法。原來,今年貝貝的弟弟從外地回來了,媽媽要照顧貝貝的弟弟,于是把她送到外婆家去住了。協商了一下,貝貝媽媽決定每天晚上都花半個小時的時間陪貝貝聊天、談心,每個雙休日保證把貝貝接回家和爸爸、媽媽、弟弟生活在一起,體驗家庭生活的溫馨。相信很快,我一定會看到開心、天真的貝貝的!
  翔翔:不想長大!
  假期后的翔翔,長高了很多,看起來也變得懂事了,是因為長大了嗎?課堂上,他也能安安靜靜地坐在座位上;有時候還能聽到他跟著老師讀一讀、說一說;也不再看到他上課去打擾其他小朋友;放學了,還能看到他擺動著小手和老師再見。看到這樣的翔翔,我覺得很欣慰,也不枉翔媽媽每天都來學校陪讀,至少我和翔媽媽的努力沒有白費。可是,好景不長,這樣的表現僅僅持續了兩天,瘋狂的翔翔又回來了。不得已的情況下,翔媽媽選擇了繼續來學校陪讀。這不,益智游戲課上,他的老毛病又犯了。這次,他坐到了翰的腿上,摟著翰的脖子,小嘴巴還親上翰的臉。翔媽媽見他這樣,趕緊把他拉下來,坐到自己的座位上,開始教訓他:"翔翔,過你長大了,要開始懂事了,媽媽陪你讀書,能陪到什么時候呢?""我不想長大!"翔媽媽語塞。
  面對這樣的翔翔,我該怎么辦呢?說實話,我在翔翔身上花的心血不比任何一個小朋友少,就翔翔的行為問題我已經和他的家長及校領導討論過好多次了,也試過很多方法,就是不見效果。看來,要想矯正翔翔的不良行為,我還得另辟蹊徑!我在學習中,思考中,實踐中。
  從教兩年多來,每次放假之后,總能看到孩子們發生這些變化。看著孩子們的變化,我不禁有些心酸。一學期下來,孩子們一個個都取得了相應的進步,家長很欣慰,老師也都很有成就感。僅僅一個假期,殘態、不良行為問題在孩子們身上重新出現,一定程度上挫傷了教師的成就感。假期前,我們除了布置一定的學科知識作業,針對每個孩子,都提供了相應的康復訓練計劃和要求,看來家長們的配合度不高啊。殘疾孩子,要想取得一點一滴的進步,是需要教師和家長付出更多的努力和汗水的,我們將繼續努力,我們也將把家長培訓列入我們的計劃,教給他們更多的方法,及時提醒他們共同在假期、周末、家庭生活中對孩子的訓練,教育才能更有效。
  今后的假期中,我會按照每個學生的訓練計劃,及時電話提醒家長在家庭中的訓練,與家長做好溝通;我會在假期中家訪,去看看孩子假期的生活,看看孩子假期中取得的進步;我會指導家長,讓孩子度過一個有意義的假期,讓我們的學校教育在家庭中得到延續。
【返回列表】
地址:長春市寬城區西天光路1825號    電話:0431-82915407 0431-82990712    傳真:0431-86803480
版權所有:达达兔在线影院在线學校 技術支持: [] ICP備案編號: